PRIMAVERA

   UNIDAD “LA PRIMAVERA”
Secuencia
Propósito de la unidad: Acercar al niño a nuevos conocimientos y una nueva
estación del año.
Área del conocimiento: Lenguas
Campos del conocimiento: Oralidad / Lectura/ Escritura.
Contenidos:
 Las narraciones de anécdotas.
 Los seres vivos.
 La ampliación del reservorio lingüístico: la memorización de rimas.
 Las inferencias a través de las palabras clave en textos de información.
 La secuencia nominal. _Lista de palabras.

Área del conocimiento: Social
Disciplinas: Historia/Geografía.
Contenidos:
 La sucesión y ordenación del tiempo en el paisaje (presente/pasado).N.5
 El reconocimiento y uso de la luz solar.

Área del conocimiento: de la Naturaleza
Disciplinas: Biología/Física/Geología/Astronomía.
Contenidos:
 La relación individuo ambiente. _Las plantas en el ambiente del niño.
_Su crecimiento y sus cuidados.
 Las acciones de salud: el control pediátrico.
 La luz y los objetos. _La formación de sombras.
 Las propiedades del suelo.
 El cielo diurno y nocturno (semejanzas y diferencias).
Área del conocimiento: Artístico
Disciplinas: Artes Visuales/Música/Expresión Corporal/Literatura.
Contenidos:

 El color. Los colores primarios. N.3
 Los colores secundarios.
 El dibujo. N.3
 La pintura.
 Las canciones infantiles con o sin acompañamiento instrumental. N.3
 El reconocimiento del cuerpo. _Los sentidos: vista y olfato. N.3
 Género narrativo. El cuento maravilloso.

Área del Conocimiento: Matemático
Campo del Conocimiento: Numeración/Magnitudes y Medida/Geometría.
Contenidos:

 La relación entre colecciones. N.3
 La magnitud tiempo en la vida del niño.
 La composición de figuras. N.3
 Las figuras. _Las líneas curvas, rectas, onduladas y en espiral.